地域実践領域について
動画でみる地域実践領域
地域実践領域の卒業制作展を紹介!
成安造形大学 卒展ツアー 2024
地域実践領域ってなにするの?
先生と学生に詳しく聞いてみた!
地域実践領域 学生活動紹介
「マルシェとデザインと農業と観光」
地域実践領域 学生活動紹介
「出版と児童クラブと図書室」
地域のキーパーソンとして
創造的提案ができる人材を育成します。
人口減少社会を控え、未来の持続可能な日本社会を考えるとき、地域の活性化がその最も大切な要素として浮かび上がってきます。そのようななかで、地域に根ざす成安造形大学は、アーティストやデザイナーを輩出するのみならず、「地域」からの視点で芸術を捉え直し、質の高い働き手の供給により、地域全体のクリエイティビティ(創造力)の向上に寄与すべきであると考えています。
2018年4月からスタートした地域実践領域クリエイティブ・スタディーズコースでは、これまで本学が培ってきた近江学研究や地域連携事業をベースとしながら、芸術教育の特質を活かして、より具体的な方法で学生が地域に入り込み、現場で活躍する人が教員となって学生を育むシステムを構築します。
学生は、その現場での実践教育を通して、地域が抱える諸問題から現代社会全般の問題点に気付き、あるべき次世代の社会のあり方を考えます。そして、調査する能力や発想力、課題を発見し解決する力を身につけ、新しい未来を切り拓くためのクリエイティビティ(創造力)を養います。
また、本学では様々な業種や職種の地元企業や諸団体との連携によって、地元社会との太いパイプが構築されており、地域経済、環境、観光、歴史文化、伝統文化、食、各種素材、商品開発、農林水産業、福祉、まちづくり、地域行政など地域の特質を活かした横断的な学びのフィールドが広がっています。そこで、学生は自分の意志で行動し様々な経験を経て、夢を持って社会へ出ることができます。
地域実践領域の卒業研究ってどんなことするの?
こんにちは! あっという間の6月。 晴れが続いていてフィールドワーク日和なのですが、暑すぎる・・・! 熱中症対策を万全に、学生は今日も元気に地域を歩きます。 さて! 今日は、4年生の卒業研究のレポート…
保護中: 1年生初めてのプレゼン合評!「仰木フィールドワーク」2025.5.28
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2年生「地域の素材で」 版画の技術を用いてオリジナル駅弁の包み紙づくり〜作品紹介編〜
こんにちは!本日は2年生の演習授業(担当:山田真実先生)、「地域の素材でつくる」授業の続きを紹介します! 前回の記事では、木版を取り組んでいる様子をお伝えしました。 前回の記事はこちら👈
情報を用いて地域を見る-2年生地域実践学-
こんにちは! 暑いですね!夏が突然やってきたような天気が続きます。 私はこの間、自分の田んぼの田植えを行った時、軽い熱中症になりました。 水分補給と適切な冷房の使用、涼しく過ごす工夫をしながら、暑い夏…
成安造形大学地域実践領域 公式Twitter
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